沈阳市教育研究院启动新学期普通高中分层调研指导工作

 

（辽宁区域经济/王占魁）为了更好地服务学校教育教学，提高不同层次普通高中教育教学质量，市教育研究院启动新学期普通高中分层调研指导工作。9月14日、16日和23日，沈阳市教育研究院先后来到市第二十中学、东北育才学校、市第二十七中学三所学校，深入课堂听课共计54节，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术、劳动教育多学科。课后分别召开授课教师和学校领导班子共六场反馈会。会上，学校介绍了高三年级的备考工作，各科教研员围绕育人目标、课程建设、课堂教学、备考指导、教师队伍建设、考试评价、课程资源开发利用等方面提供综合指导建议。三所学校均表示，将进一步深化教研，优化教学，全面提升学生核心素养，努力办好人民满意的教育。

 

此次普通高中分层调研指导推进了工作转型创新，针对新高考背景下学校面临的新问题，将以往单一课堂教学指导，转变为多维度、个性化、差异化的综合调研指导，更好地发挥了市教育研究院在推进课程改革和指导教学实践等方面的作用。




 

 

审核总编 傅强